岩間准教授の学術論文が日本教育工学会論文誌に掲載されました。

岩間 徳兼（2023)．評価数を減らした相互評価に基づく教育評価　日本教育工学会論文誌，47(2)，237-248． https://doi.org/10.15077/jjet.46111

評価者特性を組み込んだ項目反応モデルの利用を前提に、相互評価における評価数をどの程度減らせるかをシミュレーションにより検討するとともに、実際に学生間で行った相互評価データの分析を通して、モデル推定結果の教育評価への利用について示したものです。